Resumen de la WebQuest

Una WebQuest : es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada,con recursos principal mente procedentes de Internet,que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores,el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizajes basados en tecnologías de la información que aplica desde los años 80's.

Las WebQuest son utilizadas como recursos didácticos por profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

Los elementos que componen una WebQuest son:
Introducción
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión

El modelo de webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995 que lo definió como una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la web.

Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis.La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.

Para desarrollar una WebQuest es necesario crear unsitio web que puede ser construido con el editorHTML,un servicio de blog o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.

Existen dos tipos de webquest:
Los de corta duración, que es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.

Los de larga duración :
Tienen como objetivo la extención y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, etc.)